평일 | |||||
월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
15:00~16:00 | 개인 숙제 및 자기주도학습 | ||||
16:00~17:00 | 정적 활동 | ||||
17:00~18:00 | 동적 활동 | ||||
18:00~19:00 | 특별 활동 | ||||
하교 후, 학원 가기 전, 학원 마친 후 방과 후 돌봄 서비스가 필요하다면 플레져의 주중 돌봄 서비스에 주목해주세요!
플레져는 15시부터 19시까지 돌봄 서비스를 제공하며, 필요한 시간대에 방문하시어 서비스를 커리큘럼을 이용하시면 됩니다 :)
개인 숙제 및 학습시간 - 자기주도학습 & 과제 수행
아이 스스로 시간을 관리하고 자기주도학습을 배우는 과정, 플레져가 함께 합니다.
프로그램 특징
스스로 본인이 하루 동안 해야할 일을 계획하고 시간을 관리할 수 있도록 자기주도학습을 지도합니다. 또한, 아동이 한 시간 내에 할 수 있는 숙제의 분량을 계획하고 수행할 수 있도록 강사가 시간을 재고 질문에 답해줍니다.
운영
- 시간 관리의 기본은 사용하는 시간에 대한 인지입니다. 아동은 주간 활동 기록지 1단계에 시간 사용을 기록함으로써 자신이 시간을 어떻게 사용하고 있는 지를 인지하게 됩니다.
- 일주일 간 사용한 시간 현황을 살펴보며, 스스로 시간 사용을 평가해봅니다.
- 시간에 대한 인지 및 자각이 익숙해진 후, 계획 칸이 더해진 계획-실천 기록지를 사용하게 됩니다. 하루에 해야할 일을 적고 그에 적절한 시간을 분배하는 연습을 통해 시간을 관리하는 방법을 배우고 연습합니다.
- 시간관리는 연속성을 가질수록 효과적이라는 점에서 주 3회 이상 참여할 때 효과적입니다.
교육적 효과
책임감, 조직력, 행위주체성, 자기절제력
정적 활동
조물조물 손을 움직이며 소근육을 발달시키는 즐거운 시간
프로그램 특징
아이들이 흥미를 갖고 참여하는 정적 놀이 활동으로, 소근육을 발달시키고 정서적 안정감을 증진하며 그룹 활동을 통해 사회성을 향상합니다.
활동 예시
종이접기
만들기
만화/그림그리기
체스, 바둑, 장기
한글타자연습
미로탈출
숨은/다른 그림 찾기
교육적 효과
집중력, 창의력, 자기표현력, 사고력
동적 활동
자유롭게 몸을 움직이면서 친구들과 함께 뛰어노는 시간을 보내봐요 ~
프로그램 특징
아이들이 흥미를 갖고 참여하는 동적 놀이 활동으로, 스트레스를 감소시키고 규칙 놀이와 팀 활동을 통해 협동심, 사회성을 향상시킵니다.
활동 예시
숨바꼭질
술래잡기
피구
줄넘기
보물찾기
교육적 효과
신체 발달, 스트레스 감소, 협동심
수업 진행 순서
아이와 인사하기
수업 전 아이와 반갑게 인사하고 수업 준비
시간관리 연습 & 과제 수행 시간
본격적인 활동 시작 전, 일주일 동안 있었던 일을 정리하고 과제를 수행하는 시간
정적 활동 시간
소근육 발달, 정서적 안정감에 도움이 되는 활동
동적 활동 시간
규칙놀이와 팀 활동을 통해 협동심과 사회성을 향상시키는 시간
특수 활동 시간
매 월 플레져 팀이 선정한 초등학생 맞춤 주제로 ‘이 달의 돌봄’ 진행
마무리 및 인사하기
수업을 마무리하면서 감사 인사를 나누기
