[programmers] [1차] 비밀지도 - Java

비밀지도 문제에서는 지도의 한 변 크기 'n'과 두 개의 정수 배열 'arr1', 'arr2'가 주어지며, 이를 이용해 원래의 비밀지도를 해독하여 출력해야 한다. 이때, OR 연산과 AND 연산, 문자열 삽입, 시프트 연산 등을 활용하며, 비트 연산에 대한 이해가 중요하다.
Feb 29, 2024
[programmers] [1차] 비밀지도 - Java

[1차] 비밀지도

문제 설명

네오는 평소 프로도가 비상금을 숨겨놓는 장소를 알려줄 비밀지도를 손에 넣었다. 그런데 이 비밀지도는 숫자로 암호화되어 있어 위치를 확인하기 위해서는 암호를 해독해야 한다. 다행히 지도 암호를 해독할 방법을 적어놓은 메모도 함께 발견했다.
  1. 지도는 한 변의 길이가 n인 정사각형 배열 형태로, 각 칸은 "공백"(" ") 또는 "벽"("#") 두 종류로 이루어져 있다.
  1. 전체 지도는 두 장의 지도를 겹쳐서 얻을 수 있다. 각각 "지도 1"과 "지도 2"라고 하자. 지도 1 또는 지도 2 중 어느 하나라도 벽인 부분은 전체 지도에서도 벽이다. 지도 1과 지도 2에서 모두 공백인 부분은 전체 지도에서도 공백이다.
  1. "지도 1"과 "지도 2"는 각각 정수 배열로 암호화되어 있다.
  1. 암호화된 배열은 지도의 각 가로줄에서 벽 부분을 1, 공백 부분을 0으로 부호화했을 때 얻어지는 이진수에 해당하는 값의 배열이다.
    1. notion image
네오가 프로도의 비상금을 손에 넣을 수 있도록, 비밀지도의 암호를 해독하는 작업을 도와줄 프로그램을 작성하라.

입력 형식

입력으로 지도의 한 변 크기 n 과 2개의 정수 배열 arr1arr2가 들어온다.
  • 1 ≦ n ≦ 16
  • arr1arr2는 길이 n인 정수 배열로 주어진다.
  • 정수 배열의 각 원소 x를 이진수로 변환했을 때의 길이는 n 이하이다. 즉, 0 ≦ x ≦ 2 - 1을 만족한다.
    • n

출력 형식

원래의 비밀지도를 해독하여 '#'공백으로 구성된 문자열 배열로 출력하라.

입출력 예제

매개변수
n
5
arr1
[9, 20, 28, 18, 11]
arr2
[30, 1, 21, 17, 28]
출력
["#####","# # #", "### #", "# ##", "#####"]
매개변수
n
6
arr1
[46, 33, 33 ,22, 31, 50]
arr2
[27 ,56, 19, 14, 14, 10]
출력
["######", "### #", "## ##", " #### ", " #####", "### # "]

solution.java

import java.util.*; class Solution { public String[] solution(int n, int[] arr1, int[] arr2) { String[] answer = new String[n]; for (int i = 0; i < n; i++) { StringBuilder sb = new StringBuilder(); int merged = arr1[i] | arr2[i]; // OR 연산으로 지도 합치기 // 비트 연산 결과를 문자열로 변환하여 지도 생성 for (int j = 0; j < n; j++) { if ((merged & 1) == 1) { sb.insert(0, "#"); // 벽인 경우 # } else { sb.insert(0, " "); // 공백인 경우 공백 추가 } merged >>= 1; // 오른쪽 시프트하여 다음 비트로 이동 } answer[i] = sb.toString(); } return answer; } }
 

핵심 키워드

  • OR 연산(arr1[i] | arr2[i])을 통해 각 지도에서 벽의 위치를 구할 수 있다.
  • AND 연산(merged & 1)을 통해 제일 오른쪽 비트가 1인지의 여부를 구할 수 있다.
  • sb.insert(0, "#")를 통해 문자열을 지정한 인덱스에 삽입할 수 있다.
  • 시프트 연산(merged >>= 1)을 통해 비트를 한 칸씩 해당 방향으로 이동시킬 수 있다.
 

결론!

해당 문제를 풀면서 비트 연산에 어려움을 겼었다.
 
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